Усмонова Гулсевар Абдулазиз кизи – высококвалифицированный специалист в области методики преподавания английского языка, мобильного обучения и инновационных педагогических технологий, внёсший достойный вклад в развитие системы образования и науки Узбекистана. Её педагогическая деятельность играет важную роль в обеспечении качественного образования подрастающего поколения, внедрении новых методических подходов и подготовке будущих специалистов.
Биографическая справка
Усмонова Гулсевар Абдулазиз кизи родилась 17 января 1992 года в Бешарыкском районе Ферганской области. В 2014 году она успешно окончила бакалавриат по направлению «Английский язык и литература» Кокандского государственного педагогического института. В 2021 году получила степень магистра по специальности «Иностранный язык и литература» в Чирчикском государственном педагогическом университете.
В настоящее время работает преподавателем кафедры лингвистики и методики преподавания английского языка факультета туризма Чирчикского государственного педагогического университета.
Усмонова Гулсевар Абдулазиз кизи в ходе своей трудовой деятельности работала в ряде организаций:
2010-2014 гг. - студентка Кокандского государственного педагогического института
2014 г - учитель английского языка, средняя школа №3, Бешарыкский район, Ферганская область
2014- 2015 гг. - учитель английского языка, средняя школа №7, г. Чирчик
2016- 2018 гг.- учитель английского языка, средняя школа №24, г. Чирчик
2019-2021 гг.- магистрантка Чирчикского государственного педагогического института
2021-2023 гг. - UI/UX дизайнер, компания Rounded IT, г. Ташкент
2023-г- преподаватель английского языка, Чирчикский государственный педагогический университет
Научная деятельность
Научные исследования Гулсевар Абдулазиз кизи Усмоновой сосредоточены на методике преподавания английского языка, лексикологии и мобильных образовательных технологиях. Она изучает способы развития словарного запаса учащихся начальных классов и поддержки самостоятельного обучения после уроков с помощью современных педагогических подходов.
Научные интересы включают:
- Формирование словарного запаса в начальном образовании
- Обучение языкам с помощью мобильных технологий (MALL)
- Повышение эффективности обучения через геймификацию
- Преподавание английского языка с использованием интерактивных методов и цифровых средств
- Стратегии стимуляции самостоятельного обучения после занятий
- Экспериментальные исследования по повышению мотивации учащихся к изучению языка
- Психопедагогические аспекты внедрения технологических инноваций в образование
- Межкультурные коммуникативные подходы в преподавании английского языка
Опубликованные учебно-методические пособия
"Country Study", 2024
– Учебник на английском языке, основанный на страноведении, направлен на формирование у студентов языковой и культурной компетентности.
"Etymological Peculiarities of English Borrowings" (2025)
– Монография посвящена этимологическим особенностям английских заимствований из латинского, французского и скандинавского языков. Рассматриваются семантические изменения в историческом контексте, их отражение в литературе, а также новые методы этимологических исследований.
"Mechanisms for Integrating Mobile Applications in English Vocabulary Instruction for Young Learners" (Чирчик, 2025)
– Работа посвящена исследованию механизмов преподавания английского словарного запаса учащимся начальных классов на основе подхода Mobile-Assisted Language Learning (MALL).
Научные статьи
G.A. Parpiyeva, Borrowings of English vocabulary and their distinctive features. Экономика и социум 72 (5), 98-100, 2020
G.A. Parpiyeva, The etymological peculiarities of the modern English vocabulary, Экономика и социум 70 (3), 93-95, 2020
G.A. Usmonova, Etymological survey of the English vocabulary, native and borrowed words, Journal of academic research in educational science 1 (3), 858-861, 2020
G.A. Usmonova, Increasing the effectiveness of education, Zamonaviy uzluksiz ta'lim sifatini oshirish: innovatsiya va istiqbollar 5 (3), 2020
G.A. Usmonova, ASSIMILATION OF BORROWED WORDS IN THE LANGUAGE, Экономика и социум 3 (82), 337-340, 2021
G.A. Usmonova, CLASSIFICATION OF BORROWINGS ACCORDING TO THE DEVELOPMENT OF THE LANGUAGE, Экономика и социум 3 (82), 333-336, 2021
G.A. Usmonova, S. Moydinova, M. Sotivoldieva, THE IMPACT OF HISTORICAL EVENTS ON THE DEVELOPMENT OF ENGLISH VOCABULARY, Scientific progress 1 (4), 177-181, 2021
G.A. Usmonova, Exploring the Conceptual Framework of Mobile Learning Technology, Texas Journal of Philology, Culture and History 28, 18-20, 2024
G.A. Usmonova, DEVELOPMENT OF A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE USE OF DIDACTIC AND DIDACTIC METHODS IN THE DEVELOPMENT OF WRITING SKILLS, Academic research in educational sciences 5 (CSPU Conference 1 Part 2), 698-702, 2024
G.A. Usmonova, THE MAIN OBJECTIVES OF CREATING MOBILE EDUCATIONAL CONTENT TO DEVELOP THE ENGLISH LANGUAGE COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS, Academic research in educational sciences 5 (CSPU Conference 1), 974-980
G. Usmonova, N. Mirtillayeva, THE EFFECT OF PEER FEEDBACK ON WRITING SKILLS IN LANGUAGE LEARNING, International Journal of Artificial Intelligence 1 (3), 1338-1342, 2025
G. Usmonova, B. Abdurazzoqova, ASSESSING INTERCULTURAL COMPETENCE IN LANGUAGE LEARNERS: competency., Educator Insights: Journal of Teaching Theory and Practice 1 (3), 442-448, 2025
G. Usmonova, X. Xoshimova, FUTURE TRENDS IN INTERNATIONAL LANGUAGE ASSESSMENT STANDARDS, International Journal of Artificial Intelligence 1 (3), 1019-1021, 2025
G. Usmonova, M. Nematova, ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN LANGUAGE EDUCATION: OPPORTUNITIES AND CHALLENGES, EduVision: Journal of Innovations in Pedagogy and Educational Advancements 1 (3), 490-495, 2025
G.A. Usmonova, S. R. Ahmadjonova, DEFINITION AND CONCEPT OF BLENDED LEARNING, Academic research in educational sciences 6 (NUU Conference Students 1), 348-352, 2025
G. Usmonova, L. B. Makhmutjonova, USING PODCASTS AND AUDIOBOOKS TO IMPROVE LISTENING SKILLS, Academic research in educational sciences 6 (NUU Conference Students 1, 1084-1087, 2025
G. Usmonova, TASK-BASED LANGUAGE TEACHING (TBLT): BENEFITS AND CHALLENGES, Academic research in educational sciences 6 (NUU Conference Students 1), 388-394, 2025
G. Usmonova, N. Z. Omonova, THE EFFECTIVENESS OF LANGUAGE GAME IN LEARNING VOCABULARY, Academic research in educational sciences 6 (NUU Conference Students 1), 815-820, 2025
G. Usmonova, R. S. Yermuxamadova, TEACHING GRAMMAR IN CONTEXT: A MORE EFFECTIVE APPROACH, Academic research in educational sciences 6 (NUU Conference Students 1, 1263-1268, 2025
