Педагогический факультет

Факультет педагогики был основан в 2017 году. Его стратегическая миссия — создание имиджа факультета путем интеграции и интенсификации образовательных программ на основе передового зарубежного и местного опыта, новых подходов к педагогической практике (смешанное обучение, инклюзивное образование, интегрированное обучение) и гармонизации технологий цифровизации, а также создание педагогико-психологических основ эффективности непрерывного образования в среде образовательного кластера.

Стратегическая цель факультета — исследование педагогико-психологических основ инновационного кластера педагогического образования, подготовка комплексно компетентных педагогов на основе разработки методик, соответствующих модернизированным учебным дисциплинам и достижениям в инновационной образовательной практике.

Перспективное видение факультета педагогики — обеспечение рентабельности научно-методической среды в условиях образовательного кластера (7 компонентов: школьная лаборатория, инклюзивное образование, занятость студентов, смешанное обучение, привлекательность, мобильность, научно-исследовательский кластер), стремясь стать вузом, ориентированным на новые подходы в образовании.

Девиз Факультета педагогики: "Трансформация теории и практики обеспечения рентабельности научно-методической среды на основе парадигм педагогического образования".

Направления научно-исследовательской деятельности и проекты

Существует ряд актуальных вопросов, касающихся тенденций развития педагогического образования, трансформации образования и обновления его содержания, а также развития интеллектуальных, творческих и физических способностей путем внедрения интенсивных программ на всех этапах обучения и воспитания. Исходя из вышеуказанных планов, проблем и поставленной цели, факультет сосредоточивает свои усилия на следующих основных направлениях развития системы непрерывного педагогического образования:

1. Ориентация самостоятельного обучения студентов на практику.
2. Трансформация успехов в контексте образования с особыми потребностями.
3. Интеграция содержания высшего, дошкольного и школьного образования в сотрудничестве с работодателями и зарубежными вузами.
4. Развитие чувства принадлежности и креативности студентов в адаптивной образовательной среде.
5. Развитие креативности студентов на основе подходов, ориентированных на индивидуальную деятельность.
6. Совершенствование дидактического обеспечения учебной среды на основе международных педагогических критериев.
7. Модернизация образовательного процесса посредством интеграции педагогических и цифровых технологий.
8. Обеспечение профессиональной и социальной мобильности будущих специалистов.
9. Подготовка компетентных практических психологов на основе требований современного рынка труда.
10. Внедрение инновационных инструментов использования личного потенциала.
11. Формирование менеджеров международного уровня на основе стабилизации качества образования.

Информация о социальных проектах и мероприятиях, проведенных в 2024 году

• Социальный проект "Волонтеры в одном строю": Организован с целью подготовки студентов к "домашнему обучению" путем их вовлечения в методические службы. Автор: Х.З. Хусныддинова.
• Социальный проект "Мои следующие 1000 шагов — твои". Автор: Ш.Н. Ибодуллаева.
• Социальное мобильно-методическое мероприятие "Школа под открытым небом": Организовано для практикующих специальных педагогов (дефектологов), педагогов, сталкивающихся с проблемами в работе с отстающими учащимися, и педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования. Ответственная: Ф.У. Кодирова.
• Олимпиада "STEAM" в индивидуальном образовании.
• Проект "Мини-грант" в рамках инициативы "Инвестиции в образование".
• "ТЕЛЕМОСТ": Проведен с целью ориентации студентов на индивидуальное обучение и развития международного опыта.

Партнерские отношения факультета

В настоящее время факультет развивает партнерские отношения с целью улучшения и повышения качества образования, развития современных педагогических методов и подготовки высококвалифицированных кадров.

• UPI (Universitas Pendidikan Indonesia, Индонезия) и Университет Негери Маланг:
  • В рамках сотрудничества с UPI подписано двустороннее соглашение.
  • Делегация UPI посетила наш университет, были проведены встречи по развитию сотрудничества.
  • Наша делегация посетила UPI, чтобы ознакомиться с образовательной системой университета.
  • В рамках этого сотрудничества в Индонезии планируется международная конференция "International Conference on Inclusive STEAM Education (ICTEME)".
  • Заведующая кафедрой специальной педагогики Кодирова Ферузахон Усмановна примет участие в конференции в качестве "пленарного докладчика".
  • Международный конгресс "Global Prospects for Multidisciplinary Research and Education" состоится в Чирчикском государственном педагогическом университете 8-10 апреля 2025 года.
• Казахский национальный университет имени Абая:
  • Подписано двустороннее соглашение о официальном сотрудничестве в области высшего образования, науки и культуры, а также с целью повышения эффективности учебно-методической и научно-исследовательской работы.
  • Налаживание академического обмена для магистрантов, докторантов PhD, профессорско-преподавательского состава и аспирантов по повышению квалификации, краткосрочным и долгосрочным стажировкам, производственной, научно-исследовательской, преддипломной, педагогической практикам.
  • Вопросы сотрудничества в области подготовки совместных образовательных программ для получения степеней бакалавра и магистра.
  • Проведение совместных научно-технических исследований путем привлечения профессорско-преподавательского состава для совместного руководства и научного консультирования при написании магистерских и докторских диссертаций.
  • Проведение совместных конференций, семинаров, симпозиумов, круглых столов, научных мероприятий и образовательных инициатив. Обсуждены результаты совместных научных мероприятий и других инициатив в области образования, включая публикацию в научных изданиях, индексируемых в ведущих мировых базах данных научного цитирования, таких как Web of Science, Scopus и другие.
• УФУ (Уральский федеральный университет, Россия):
  • В рамках сотрудничества с УФУ подписано двустороннее соглашение.
  • Делегация УФУ посетила наш университет, были проведены встречи по развитию сотрудничества.
  • Наша делегация посетила УФУ, чтобы ознакомиться с образовательной системой университета.